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甘肅省國(guó)稅局全面啟動(dòng)全員素質(zhì)提升活動(dòng)
甘肅省國(guó)稅局決定從2014年至2016年，在全省國(guó)稅系統(tǒng)開(kāi)展“提升全員技能、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力”崗位大練兵、業(yè)務(wù)大學(xué)習(xí)、能力大提高活動(dòng)。該活動(dòng)是甘肅省國(guó)稅局立足干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、夯實(shí)國(guó)稅工作基礎(chǔ)的重要舉措。活動(dòng)將突出“四個(gè)立足、四個(gè)強(qiáng)化”，提升素質(zhì)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。
一是立足全員學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的分類(lèi)指導(dǎo)�；顒�(dòng)以全系統(tǒng)所有干部為活動(dòng)對(duì)象，實(shí)施全員學(xué)習(xí)，整體提高。同時(shí)根據(jù)工作崗位性質(zhì)，將全省國(guó)稅系統(tǒng)干部分為政務(wù)管理、人力資源管理、監(jiān)督檢查、政策法規(guī)、納稅服務(wù)、征收管理、稅務(wù)稽查、規(guī)劃財(cái)務(wù)、技術(shù)保障等九大類(lèi)別，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，在確定公共學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)上，對(duì)不同崗位的干部確定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出崗位學(xué)習(xí)的差異性。
二是立足崗位自學(xué)，強(qiáng)化多種方法的綜合運(yùn)用。在學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持以崗位自學(xué)為主、輔導(dǎo)培訓(xùn)為輔，各種學(xué)習(xí)方式綜合運(yùn)用。鼓勵(lì)干部立足工作崗位，充分利用甘肅省國(guó)稅局網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進(jìn)行在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和在線測(cè)試；配發(fā)《稅務(wù)公務(wù)員崗位學(xué)習(xí)每日一題叢書(shū)》，堅(jiān)持每日一題；利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展業(yè)務(wù)互講或集體聽(tīng)課，堅(jiān)持每周一課；利用甘肅國(guó)稅干部教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)，分崗位分層次堅(jiān)持每季一考，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，以業(yè)務(wù)骨干為核心，成立各類(lèi)崗位或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)小組，互講互學(xué)，定期舉辦稽查、納稅評(píng)估、稅源管理等典型案例分析會(huì)、觀摩會(huì)，相互交流，共同提高。積極發(fā)揮兼職教師作用，以兼職教師、業(yè)務(wù)骨干為主要師資，在崗位自學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)公共知識(shí)、共性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展集中培訓(xùn)輔導(dǎo)培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
三是立足學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果的實(shí)踐應(yīng)用。在學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，緊扣稅收工作主題，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的原則，確�；顒�(dòng)與稅收中心工作緊密聯(lián)系、與干部的崗位職責(zé)緊密聯(lián)系，有效提高干部運(yùn)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力。在學(xué)用結(jié)合上，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的干部培養(yǎng)方式方法，新老結(jié)合，以師帶徒、以老帶新，年輕干部學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法、敬業(yè)精神，老同志學(xué)習(xí)年輕干部的新理念、新思維、新知識(shí)，互幫互學(xué)，在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)提高。同時(shí)，加大對(duì)年青干部的崗位鍛煉，對(duì)新招錄公務(wù)員，實(shí)施“2+1”培訓(xùn)模式，在稅校集中基礎(chǔ)培訓(xùn)45天的基礎(chǔ)上，增設(shè)了為期120天的基層業(yè)務(wù)崗位實(shí)訓(xùn)和再回到稅校為期15天的理論與實(shí)踐相結(jié)合的技能提升培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全面學(xué)習(xí)，綜合鍛煉，快速提升的目的。
四是立足整體提升，強(qiáng)化業(yè)務(wù)標(biāo)兵的示范帶動(dòng)。為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，通過(guò)調(diào)取網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和教育培訓(xùn)管理數(shù)據(jù)，檢查活動(dòng)安排部署、組織輔導(dǎo)培訓(xùn)，網(wǎng)上統(tǒng)一考試等方法評(píng)估檢查學(xué)習(xí)成效，促使各單位積極組織動(dòng)員，鼓勵(lì)廣大干部積極參與。在全員學(xué)習(xí)、整體提高的基礎(chǔ)上，加大對(duì)組織****單位和業(yè)務(wù)標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)表彰，依據(jù)評(píng)估檢查結(jié)果確定團(tuán)體活動(dòng)成績(jī)和干部個(gè)人活動(dòng)成績(jī)，每年對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)團(tuán)體前6名予以通報(bào)表彰，對(duì)干部個(gè)人，按個(gè)人活動(dòng)成績(jī)35%、工作業(yè)績(jī)35%、群眾認(rèn)可度15%和組織推薦15%的比例要求，每年評(píng)選出一批“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，予以通報(bào)表彰，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)，以充分發(fā)揮“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”的示范帶動(dòng)作用。
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